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前日在網上看片，看到這部，在社團裡貼文後，上網搜了一下，原來是2005年出品，囊括了當屆印度金像獎最佳男女主角，怪不得演得那麼好！
這次介紹的，是一部印度電影，難得的沒有寶萊塢慣有的音樂歌舞橋段，反而像是好萊塢的劇情片。內容是安妮.蘇利文和海倫.凱勒的印度翻版，但卻有不太一樣的結局。
片名：《黑色的風采》
麥克納利夫人正愉快地替澡盆裡的女嬰洗澡，生活在印度的盎格魯冨裕家庭裡，她是滿足的，直到麥克納利先生突然進來，告知她醫生說手中的嬰兒是瞎子和聾子，她不可置信地朝嬰兒揮手與叫喚，之後，只能絕望地朝空中吶喊。
時光荏苒，如同海倫凱勒未受教前，野蠻又粗魯，八歲的蜜雪兒因爲又瞎又聾，造成自己與他人許多危險，當她無意間引起失火、將初生不久的妹妹薩拉扔在地板上後，再也無法忍受的麥克納利先生將蜜雪兒痛打一頓，並打算要將她送到療養院去。
愛女心切的麥克納利夫人，懇求先生再給她最後一次機會，讓她找一個老師來教導蜜雪兒，盛怒的先生說：「我們需要的是魔法師，不是老師！」但最後仍然同意了。
在達德拉頓小鎮的特殊學校的某間房間裡，校長奈爾太太對著落魄又失意的戴布拉.薩海，想告訴他有人想找特殊教師，而她想推薦他去。然而性情古怪的薩海以爲她要辭退他，囉囉唆唆地顧左右而言他，在此任教三十年，不被聽見與看見，讓他ㄧ腔熱血與想像力無處發揮，等他牢騷發完，才聽清奈爾太太告知他的好消息。
抱著孤注一擲的決心，他來到了蜜雪兒的家，看見她身上綁著鈴鐺，問了原因，麥克納利先生回說是讓其他人知道她在哪。當下，薩海立刻扯下鈴鐺，責問他們怎能像動物般地對待她？在用餐時，薩海看見蜜雪兒毫無忌憚地在每個人餐盤裡拿食物，開始對她實行管教，然而卻觸怒了麥克納利先生，要求他隔天一早就離開。但溫柔的麥克納利太太，發現他的方法對蜜雪兒似乎發生了作用，所幸先生隔日要出差二十天，在薩海為了實現自己教學熱情並發願要將蜜雪兒拉入光明的決心下，麥克納利夫人默許他在先生回來前繼續教育女兒。
二十天很快就過去了，其間，他教導蜜雪兒各種物品的單詞名稱，他不確定她到底了解多少，但相信當經驗累積到一個程度時，奇蹟就會發生。當麥克納利先生回來後發現他還在自己家裡，蕯海知道沒有辦法再留下了，當他收拾行李要下樓時，看見蜜雪兒又恢復原狀在管家盤中拿食物時，又憤怒地將她拉閞，不料蜜雪兒卻朝他臉上潑了杯水。
盛怒之下，他將她拖到戶外噴泉池邊，將她扔進池裡，然後坐在池邊絶望嘆息。當蜜雪兒從池中站起，扶著雕像，一手張開盛住落下的水柱時，奇蹟終於眷顧了這兩個寂寞的靈魂。她伸手探向他，要他告訴她那是什麼？蕯海抓住救命稻草般急急在她臂上按下字母，「水」，如同海倫，這是她第一個發出的單詞。
蕯海興奮地將夫婦二人喊來（這裡有點奇怪，人家把女兒拖走，對蕯海很有意見的先生怎麼沒追上來？）當蕯海教蜜雪兒媽媽與爸爸時，等了八年终於聽到女兒喊自己時，夫妻不禁相擁而泣，蕯海也為自己終於獲得留下的資格而百感交集。
是的，到這裡為止，都是老梗，所有類似主題，所遭遇的困難也都可能相似，但結局並不一定都相似。
轉眼蜜雪兒已長大了，活得有滋有味，是大家眼中的焦點，而感官正常的蕯拉，卻一直活在姐姐的陰影下。
蕯海為了讓蜜雪兒走得更遠，在一次活動中請來一位大學校長，讓他親睹蜜雪兒的風采後，才得意地告訴他她就是他要引見給他的人，並勸說他，有能力做出事蹟的機會並不是很多。這句話打動了校長，在校長召請幾位高層一起面試蜜雪兒後，被她充滿熱情與創意的答案折服，終於同意接受她成為該校學生。
蕯海陪著她上每一堂課，當她的即時手譯，陪她面對無數次的不及格，他告訴她知道答案沒有用，要能夠將答案打在紙上才作數，但她吃虧在打字太慢，造成每科都不及格。校長找了薩海到辦公室，給他一大疊文件，那是蜜雪兒一學年的盲字課程教材，希望能幫她一把，當校長對薩海表達了幫助的榮幸時，阿茲海默症悄悄找上了薩海，他忘了如何走出房間。
被挫折打擊的蜜雪兒灰心了，不想再唸了，在和薩海的爭執中，用打字機表達她的憤怒，薩海發現她打完了六十二個單詞用了不到二分鐘，便放心地對在一旁擔心的麥克納利夫人説：「她不會再慢了。該去吃冰淇淋慶祝了，生活就像冰淇淋，在它融化前好好的享受吧！」
然而，當他帶她去買冰淇淋時，薩海又發病了，這次他不但忘了拿找零，連蜜雪兒都被他忘在路邊長椅上。
久等老師未歸的蜜雪兒心急如焚，起身拄起白手杖在路上四處摸索，最後是校長帶她回到他們的住所。當薩海開門時，竟認不出校長，校長將蜜雪兒送進房內，語重心長地對薩海說：「認不得門，忘了我都沒什麼大關係，你怎麼連蜜雪兒都忘了？你真的應該去看看醫生。」
明白自己日漸年老的薩海，想在自己還有能力時，教會蜜雪兒獨立，他在等待命運的安排。
薩拉要結婚了，薩海在蜜雪兒身邊為她即時說明進度，當他說到薩拉夫妻互吻時，他瞥見了她臉上落寞悵然的表情。當晚，蜜雪兒在薩海房中等他，說想和他聊聊，並問薩海愛她嗎？薩海明白蜜雪兒的情況，以她的狀態，很難會有戀情發生在她身上，蜜雪兒自己也清楚，而她從不知愛一個男人是什麼感覺？她請求薩海吻她，一次就好，因為除了他，她也沒有別的對象可以請求。
薩海看著眼前渴望感受愛情又明知不可得的蜜雪兒，出於慈愛與成全，傾身吻了她，同時，知道那個時機來了。他留下了一封點字信，離開了蜜雪兒。
明白自己犯錯了的蜜雪兒沒有機會請求老師的寬恕了，在老師離開後，她努力完成了藝術專科的學業，成為畢業生代表上台發言。她沒有穿上代表畢業的黑長袍，因爲她想讓老師第一個看見，她完成了兩人共同的夢想，別人花了二十年，而她花了四十年，也完成了。在一旁為她即時口譯的媽媽也不停拭淚，台下的爸爸則用以她為榮的眼神默默注視著她。
在薩海離開十二年後，一次蜜雪兒和薩拉外出回來，薩拉看見噴泉池邊坐著一老人，細看之下，竟是薩海！她慌忙地拍打車窗，忘了蜜雪兒聽不見，打開車門告訴她，她日夜的祈禱成真了，老師在噴泉邊！蜜雪兒匆忙地衝向他.....
醫院裡，醫生告訴薩拉和麥克納利夫人，薩海患了阿茲海默症，不記得自己的床，忘了單詞，也不會說話。夫人不相信，認為他不可能會忘了蜜雪兒，眼神卻盯著在病房裡的薩海和蜜雪兒：薩海低垂著頭，碎碎慢慢地踱著步，在房內來回地走動，無視一旁不斷比劃著的蜜雪兒。
找到老師的蜜雪兒，終於可以穿上畢業長袍去見老師了，當薩海看見她的黑長袍和學士帽，前看看，上看看，下看看，摸摸她的帽沿，慢慢繞到後面，親手摸摸長袍的料子，再繞回來，臉上多了兩道淚痕，蜜雪兒拿起畢業證書，用手語告訴他她完成了兩人的夢想，薩海高興地扭了扭身子，就像以前他們慶祝時那樣。
接著，薩海拉她走向下雨的窗口，推開了窗，讓她用手心感受雨水，然後口中發出「水」的第一個音節，純白的窗與外牆，只有窗內一黑一白兩師生帶淚開心地笑了.....
薩海從未教蜜雪兒「不可能」這個字，而蜜雪兒在暗示是薩海喪禮的最後一幕中回憶，認為薩海教會她爲他人而活是多麼幸福，也是偉大的老師。
在我們的一生裡，有多少機會遇見能改變自己或彼此命運的人？當有幸遇見，請好好珍惜。
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